如果学生着装不整洁、不讲卫生、寻求关注，如果你发现学生冷漠、遇到人刻意躲避，如果孩子有来路不明的钱财和礼物……这些看似平常的现象背后，可能隐藏着潜在问题。这可能暗示我们：学生遭受了虐待、被忽略了，或受到了侵害。

自今年开学以来，昆明世青国际学校就校园安全防护问题，向包括外教在内的全体教职员工进行了三次培训。在持续不断的培训中，学校要求昆明世青的所有教职员工，如果看到学生身心健康受损的信号时，要立即采取行动，确保学生不受到任何伤害，或者及时制止伤害事件的发生。在最近的一次培训中，还通报了国家最高人民检察院监督落实“一号检察建议”阶段性工作情况。下月，我校还将专门针对家长开展安全守护工作坊。

在昆明世青，守护全体师生的安全，是每一个人的责任。那么，什么是安全守护呢? 我校安全守护是为了推进学生健康成长、保护未成年人免受伤害⽽采取的⾏动，这些行动的意义在于：保护他们免受虐待，预防学生身心健康发展受损，确保所有学生在安全可靠的环境⾥成长，从而帮助他们在身心健康和学业上取得最好的成效。在世青，任何与孩⼦、孩⼦家⼈及其看护者有接触的⼈，都有责任守护孩⼦的安全。为此， 我们通过建⽴安全、健康的⼯作环境，提倡积极沟通，培养关注意识，进而开展安全教育和监管。世青的每一个成年人都知道，自己有着明确的职责。比如，校长要提供⽀持，确保任何安全守护事件的评估都是以学生为核⼼，并以学生的最⾼利益为基础⽽做出决定；全体教职员工有责任定期接受安全守护的培训，知晓如何对安全守护事件做出回应，知道自己有为学⽣提供全方位安全守护的职责；家长和学⽣有责任保证在校学生的安全，并且及时将相关问题汇报给适当的人员。

为了筑牢安全守护防线，KWYA借鉴国际学校委员会(Council of International Schools) 推荐的标准，在聘用教职员⼯时，会进⾏严格的筛选、审查及培训，确保安全招聘。要求到校访问的⼈员，或志愿者了解守护学⽣安全的必要性，并提供官⽅⾝份认证，便于⽇后查询。在课程方面，教育并帮助学⽣对⾃⼰的安全负责。通过对不同年龄段进⾏不同主题的安全守护教育，让学⽣们了解相关知识，帮助他们作出与⼰相关的明智决定。我们还致力于建设⼀个安全的电⼦学习环境，倡导学⽣安全使用网络，确保家长、学⽣和教职员⼯了解校内外滥用网络的风险和相关处罚。此外，当我们开展活动时，对所有的实地考察活动都要做出全⾯透彻的风险评估，便于在校外采⽤的安全措施合理并能实施落地，以确保学⽣安全。

      采 写：宁志娇